»

Thứ bảy, 09/05/2026, 21:24:06 PM (GMT+7)

Khơi tình yêu biển đảo trong trái tim tuổi trẻ đất Tổ

(08:37:15 AM 30/12/2013)
(Tin Môi Trường) - Nhờ ứng dụng phương pháp tích hợp, lồng ghép về vấn đề biển đảo trong các giờ học môn xã hội và ngoại khóa đã giúp các em học sinh đất Tổ Phú Thọ nâng cao nhận thức, tình yêu, niềm tự hào và trách nhiệm của tuổi trẻ với biển đảo quê hương.

 

( Ảnh minh họa )

 

Giờ học môn Địa lý của các em học sinh lớp 12 trường Trung học phổ thông (THPT) dân tộc nội trú tỉnh Phú Thọ, thầy giáo đã tích hợp vào môn học này những kiến thức cơ bản về vị trí địa lý, đặc điểm một số đảo, quần đảo trên vùng biển nước ta. Lớp học rất sôi nổi, nhiều em chăm chú lắng nghe, nhiều em hăng hái phát biểu và đặt câu hỏi về những thông tin thời sự trên Biển Đông. 


Em Phùng Thị Minh Phượng, người dân tộc Mường, học sinh lớp 12C trường THPT dân tộc nội trú tỉnh Phú Thọ bộc bạch: Quê em ở huyện miền núi Tân Sơn (Phú Thọ), trước đây em cũng ít được tiếp cận với những thông tin về biển đảo của Việt Nam. Từ những bài giảng của thầy, cô và những hoạt động ngoại khóa em thấy trách nhiệm của thế hệ trẻ chúng em rất lớn trong việc phát huy thế mạnh và bảo vệ vùng biển đảo Việt Nam . 

Thầy Bùi Nghĩa Hoàng- giáo viên môn Địa Lý trường THPT dân tộc nội trú tỉnh Phú Thọ cho biết: trong các bài giảng môn địa lý có chương trình lồng ghép về biển đảo Việt Nam , tôi thấy học sinh rất hứng thú nghe giảng. Nhiều em còn gặp riêng thầy để bày tỏ quan điểm của mình trước những vấn đề nóng trên Biển Đông. Tôi cho rằng, thông qua những giờ học ngoại khóa và chương trình lồng ghép như vậy sẽ giúp các em có cái nhìn đúng đắn, khách quan trước nhiều luồng thông tin mà các em được tiếp cận. 

Giờ học môn Lịch sử trường THPT chuyên Hùng Vương (Phú Thọ), các em học sinh đang được thầy giáo trao đổi với học sinh về những tấm bản đồ cổ khẳng định chủ quyền biển đảo Việt Nam trên Biển Đông. 

Thầy Đỗ Đức Dũng, giáo viên môn Lịch sử trường THPT chuyên Hùng Vương khẳng định: Với phương pháp tích hợp vào tiết học và những bài giảng phù hợp, giúp học sinh có cách nhìn đúng đắn, từ đó nâng cao trách nhiệm của các em đối với việc bảo vệ chủ quyền biển, đảo quê hương. 

Ngoài những giờ học tích hợp trong các môn Địa lý, Lịch sử và Giáo dục công dân, để các em học sinh hiểu hơn về vị trí của lãnh thổ Việt Nam trên Biển Đông, các trường còn treo trang trọng những tấm bản đồ tại những vị trí dễ quan sát nhất trong nhà trường để các em tìm hiểu. Bên cạnh đó, các trường THPT trong tỉnh còn tổ chức các buổi ngoại khóa nhằm giúp các em tìm hiểu sâu hơn về tài nguyên và môi trường biển, hải đảo; chủ quyền biển, hải đảo Việt Nam; vai trò của biển, hải đảo đối với an ninh quốc phòng, sự phát triển kinh tế - xã hội,… 

Em Đỗ Văn Minh, học sinh lớp 11A trường THPT dân tộc nội trú tỉnh chia sẻ: Thông qua các hoạt động ngoại khóa giúp cho chúng em có những kỹ năng để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, gìn giữ vùng biển, đảo quê hương. Và cũng qua những kiến thức đã học được chúng em sẽ có hành động thiết thực hơn để bảo vệ môi trường biển. Chúng em ở một tỉnh miền núi không có biển nhưng chúng em có thể tham gia các hoạt động tuyên truyền về biển, đảo tại bản, làng quê em. 

“Đây Trường Sa, kia Hoàng Sa/ Quần đảo đứng hiên ngang thiên hùng ca ngời sáng,…”, giai điệu của bài hát “Nơi đảo xa” được phát ra từ hệ thống loa phát thanh trường THTP chuyên Hùng Vương đem lại nhiều cảm xúc mãnh liệt cho những trái tim tuổi trẻ đất Tổ đang rèn luyện dưới mái trường này. 

Là học sinh chuyên Toán vốn đã quen với những con số khô khan, nhưng khi nghe ca khúc "Nơi đảo xa" em Nguyễn Thị Xuân Trà, lớp 12 Toán trường THTP chuyên Hùng Vương không giấu được cảm xúc chia sẻ: cảm xúc trào dâng khó tả trong từng lời bài hát. ... 

Thầy Phùng Kiên Cương, Bí thư Đoàn Trường chuyên Hùng Vương cho biết: Ngoài những môn xã hội được tích hợp, những giờ học ngoại khóa, trong các buổi phát thanh của nhà trường, chúng tôi đã lồng ghép rất nhiều nội dung về biển, đảo: về vị trí địa lý của biển Đông, lịch sử khẳng định chủ quyền các quần đảo Việt Nam, Công ước Liên hiệp quốc về Luật Biển năm 1982,…Đặc biệt, chúng tôi thường xuyên phát các ca khúc về biển đảo quê hương. Qua đó để các em cảm thấy tự hào và có trách nhiệm hơn trong vấn đề bảo vệ, sử dụng tài nguyên thiên nhiên biển đảo cũng như bảo vệ chủ quyền biển đảo Việt Nam . 

Cô giáo Nguyễn Thị Thanh Hương, Phó Hiệu trưởng trường THPT dân tộc nội trú tỉnh khẳng định: đối với các em học sinh vùng dân tộc thiểu số, ngoài việc tuyên truyền để các em có kiến thức cơ bản về bảo vệ chủ quyền biển đảo Việt Nam, c húng tôi còn mong muốn mỗi các em là một tuyên truyền viên để tuyên truyền vận động gia đình, bản, làng tại địa phương của các em có kiến thức nhất định về chủ quyền biển đảo Việt Nam và từ đó giáo dục truyền thống, giáo dục lòng yêu nước cho các em. 

Còn với hai em Nguyễn Thị Huyền Trang và Lê Văn Thành học sinh lớp Lớp 11 A7, Trường THPT Thanh Thuỷ, huyện Thanh Thủy (Phú Thọ) thì hai tiếng “Trường Sa” thân thương biết nhường nào. Chưa từng được một lần được đặt chân tới vùng biển thiêng thiêng của tổ quốc, trong trái tim và trí tưởng tượng của các em thì chủ quyền Trường Sa như một tượng đài cho tinh thần và ý chí bất diệt của dân tộc ta. Chính từ tình yêu đó, các em đã bắt tay xây dựng ý tưởng cột mốc chủ quyền Trường Sa bằng tăm tre. 

Bên cạnh việc tích hợp kiến thức về biển đảo vào các môn liên quan, trường còn chú trọng liên tục đổi mới cách ra đề kiểm tra theo hướng đề mở đề các em học sinh tích cực tìm tòi kiến thức và thường xuyên cập nhật tin tức thời sự của đất nước về biển đảo. Qua đó, nhằm nâng cao tinh thần trách nhiệm, xây dưng ý thức công dân về biển đảo quê hương đòng thời nhân lên trong mỗi học sinh lòng tự hào về biển đảo quê hương. 

Sở Giáo dục và đào tạo tỉnh Phú Thọ cho biết: Ngoài việc thực hiện việc tích hợp, lồng ghép về vấn đề biển đảo trong các giờ học môn xã hội và giờ ngoại khóa, năm học 2013 – 2014, Sở đã tổ chức gắn nhiều bản đồ cổ gồm: Đại Nam nhất thống toàn đồ, Bản đồ các đài khí tượng Đông Dương (do nhà nước phong kiến Việt Nam trước đây phát hành), Hoàng triều trực tỉnh địa dư toàn đồ, An Nam đại quốc họa đồ tại tất cả các trường THPT trên trong tỉnh để cán bộ, giáo viên và học sinh các trường xem và hiểu hơn nữa về vai trò, vị trí của chủ quyền lãnh thổ Việt Nam trên Biển Đông. 

Là một tỉnh trung du, miền núi không có biển, chưa một lần các em được đặt chân tới biển, đảo nhưng qua thông qua những kiến thức mà các em được học, các buổi ngoại khóa đã giúp các em biết tự hào với vùng biển quê hương, biết chia sẻ với những khó khăn của các chiến sỹ đang canh gác nơi tiền tiêu của Tổ quốc và từ đó các em sẽ có hành động đúng để bảo vệ chủ quyền biển đảo quê hương.
Vũ Bắc ( TTXVN )
[Quay lại]
Từ khóa liên quan: Khơi, tình yêu, biển đảo, trong, trái tim, tuổi trẻ, đất Tổ
TÁI CHẾ ĐƠN GIẢN THẾ

Gửi ý kiến bạn đọc về: Khơi tình yêu biển đảo trong trái tim tuổi trẻ đất Tổ

* *
*
*
Chọn file
(File: .Zip - 2M)
(Tin Môi Trường hoan nghênh các ý kiến đóng góp của bạn đọc cho bài viết. Các thảo luận sẽ được xem xét trước khi đăng tải. Tin Môi Trường giữ quyền từ chối những lời lẽ xúc phạm cá nhân, tổ chức; lời lẽ trái thuần phong mỹ tục, vi phạm pháp luật. Bạn đọc thảo luận bằng tiếng Việt có dấu. Ý kiến không nhất thiết thể hiện quan điểm của Tin Môi Trường. Cám ơn sự đóng góp và hợp tác của các bạn)

Bạn cũng có thể quan tâm:

Bài viết mới:

SHIP TRUNG VIỆT

Đọc nhiều nhất

Phản hồi nhiều
Không xả rác
VACNECPECO

Tầm nhìn
Sửa Luật Bảo vệ môi trường 2020: Đã đến lúc cần “luật hóa” lực lượng ứng cứu chuyên nghiệp

Sửa Luật Bảo vệ môi trường 2020: Đã đến lúc cần “luật hóa” lực lượng ứng cứu chuyên nghiệp

(Tin Môi Trường) - Trong khi Luật Bảo vệ môi trường 2020 đã chuyển mạnh sang tư duy phòng ngừa, quản lý rủi ro, thì thực tiễn lại đặt ra một câu hỏi ngược: khi sự cố xảy ra, hệ thống ứng phó có thực sự vận hành hiệu quả?. Từ góc nhìn của người nhiều năm trực tiếp tham gia xử lý các sự cố môi trường và hiện là Tổng Thư ký - Hội Bảo vệ Thiên nhiên và Môi trường Việt Nam, ông Phạm Văn Sơn cho rằng, khoảng trống lớn nhất hiện nay không chỉ nằm ở quy định, mà nằm ở cách chúng ta tổ chức năng lực ứng phó trong thực tế.

Tin Môi Trường

Kinh tế
Hợp tác chiến lược Việt Nam - Hàn Quốc: Từ cam kết chính trị đến liên kết kinh tế xanh thực chất

Hợp tác chiến lược Việt Nam - Hàn Quốc: Từ cam kết chính trị đến liên kết kinh tế xanh thực chất

(Tin Môi Trường) - Diễn ra trong khuôn khổ chuyến thăm cấp Nhà nước tới Việt Nam của Tổng thống Đại Hàn Dân Quốc, Diễn đàn Kinh tế Việt Nam - Hàn Quốc ngày 23/4/2026 tại Hà Nội không chỉ là một sự kiện ngoại giao - kinh tế quan trọng, mà còn phản ánh rõ bước chuyển trong tư duy hợp tác song phương: từ mở rộng quy mô sang nâng cao chất lượng, từ kết nối đầu tư sang đồng kiến tạo các mô hình phát triển bền vững dựa trên nền tảng công nghệ, xanh hóa và chuẩn mực toàn cầu.

VACNE 30 năm

Pháp lý
42 cây mai bị tịch thu và câu chuyện “nguồn gốc” không thể xem nhẹ

42 cây mai bị tịch thu và câu chuyện “nguồn gốc” không thể xem nhẹ

(Tin Môi Trường) - Vụ việc một cá nhân bị xử phạt và tịch thu 42 cây mai kiểng không rõ nguồn gốc tại Vườn quốc gia Côn Đảo không đơn thuần là chuyện vi phạm hành chính. Đằng sau con số “42 cây mai” là câu hỏi lớn hơn về ý thức pháp luật, đạo đức môi trường và cách chúng ta ứng xử với tài nguyên thiên nhiên.

Hội BVTN&MT Việt Nam
KHÔNG XẢ RÁC BỪA BÃI